長期以來，如何解決學生喝水一直是學校、學生、家長都非常關心的問題，同時也是一個社會問題。經調查發現目前部分學校還是用鍋爐燒開水供應學生飲用，學校每年因燒鍋爐供應開水需要投入不少費用。且每年都有報道稱學生因飲水不合格的水而引起學生患有細菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結石病等疾病。所以校園需要一臺凈化開水器來解決飲水問題。

      目前大部分學校統一為學生到市場購買桶裝水，購買桶裝水的費用由學生分攤，這樣使學校方面收費不公平的難題產生了。平均攤費多喝少喝浪費大，學生家長有意見。同時，桶裝水由于生產、包裝、儲存及運輸過程中有難免造成水的二次污染和隱患，因此在健康方面也很難保證；而且桶裝水價格偏高，對貧困學生來說長期飲用經濟負擔加重。若由學校出錢為學生購買桶裝水，在經濟和管理方面大大的增加了學校的負擔。所以如何解決學生健康飲水的問題是大多數學校都面臨的一大難題。

校園學生飲水方案通常有以下幾種。

一、集中式管道直飲水系統。

      整個校園建設一套凈化過滿設施，將自來水凈化后再通過管道輸送到各飲水點，再在各飲水點進行加熱供飲用。

這一方案的優點是可對凈化設施進行集中式管理，系統相對專業。但缺點也很明顯。

1、凈水輸水管路長，凈化過的水中不含余氯，無法抵制細菌的繁殖，在管道輸送過程中可能被二次污染；

2、在飲水終端還需要另配加熱設備；

3、總體投資較大；

4、維護保養對專業性要求高，需要配備專門技術人員進行維護；

5、一旦出現設備故障，全校師生飲水均會受影響，且無應急措施。

二、樓層集中式凈化飲水平臺

      這一方案就是在教學樓各樓層安裝學生公共凈化飲水平臺，供本樓層學生飲用。各設備相互獨立。其優點比較明顯：

1、凈化水即凈即飲，從凈化單元到龍頭的距離短，更加安全可靠；

2、各自獨立，互不影響，單臺設備故障、維護僅影響本層學生；

3、投資較少。 

三、教室分體式直飲水機

      本方案是在每個教室安裝直飲水機，供本班學生使用。其優點是飲水習偶與原桶裝水非常接近，學生易于接受；各教室各自管理，有利于設備的日常保管。但也存在缺陷：

1、占用教室空間；

2、機器制水發出的嗓音可能影響課堂氛圍；

3、學校的管理和維護工作量增加。

      國林校園直飲水機，知名飲水機品牌,大型公共飲水設備提供商,專注于飲水、凈水等設備研發和制造的企業,產品包括飲水機/開水器/純水機/大型制水設備等，北京國鐵科林科技股份有限公司創立于2004年,是一家專注于飲水、凈水等設備研發和制造的廠家。

      國鐵科林校園直飲水機可以根據不同地域、不同原水水質、不同的用水情況。采用不同的組合凈化技術，水質均達到直飲標準。采用反滲透凈化技術是，所拌生的濃水，即時加熱為溫洗水，使濃水得到多用途，任性化利用，實現零排放。產水量大，供應人數多，開水源源不斷，無須等待。可刷卡計費，不同水質不同價，經濟實惠，避免水的浪費。國鐵科林每臺凈水設備外形尺寸，出水龍頭數量，可按用戶需求定制。

      國鐵科林專注校園直飲水18年，18年悉心總結學校直飲水方案經驗，可一對一項目進行指導跟進，如果您對我們的校園直飲水方案感興趣或有疑問，即刻點擊在線客服咨詢、或撥打全國24h服務熱線：4008-402-567，選擇國鐵科林為您一站式服務到底！